Некоторые дети уже с первых классов школы проявляют серьезные поведенческие отклонения, которые затрудняют работу учителя и приводят к педагогической запущенности ребенка. Это, в свою очередь, как правило, влечет за собой конфликт в школе, в семье, а впоследствии нередко и конфликт с обществом.
Уже в первой четверти первого класса учителя обращают внимание родителей на детей, которые нарушают дисциплину, необщительны с одноклассниками, агрессивны (дерутся, ругаются, кусаются), кричат, упрямятся, чрезмерно подвижны. Узнав о таком поведении сына или дочери, одни родители теряются и начинают обращаться к разным специалистам, другие обвиняют детские сады, третьи прибегают к наказаниям и т. п. И редко кто из родителей в такой ситуации внимательно выслушает учителя и попытается проанализировать свое отношение к ребенку, свое общение с ним, изменить что-то в своем поведении и терпеливо воспитывать ребенка, отдавая ему больше времени. Иногда в таких случаях надо обратиться к психологу или врачу-невропатологу, которые дадут квалифицированные советы.
Пассивных, застенчивых детей, не умеющих вступать в контакт со сверстниками, желательно постепенно окружать одноклассниками. Это можно сделать в каждой семье по договоренности с другими родителями. Например, кто-то из родителей по очереди берет обоих детей с продленного дня, или встречает их из школы, приглашает к себе в дом, чтобы дети под наблюдением взрослого пообедали, погуляли и выучили уроки. Или почитали книгу, посмотрели детскую передачу по телевизору и поговорили о ней, посмотрели интересную книгу с картинками, альбом, занялись лепкой, рисованием.
В воскресный день родители могли бы поехать с детьми в театр, кино, на прогулку по городу или за город. Все это позволит ребенку проявить инициативу в общении с другими детьми, проявить себя, утвердиться. При этом родители могут заранее продумать и придумать ситуации, в которых их ребенок должен будет действовать сам. Таким детям очень помогает игра.
Почему так случилось, что ребенок с первых шагов в школе не может найти себя, не умеет подчиняться установленному порядку, не слушает учителя, хуже всех занимается, мало или совсем не знает стихов, игр, делает или стремится делать так, как он хочет, отказывается выполнять несложные обязанности в классе (полить цветы, собрать тетради, проверить чистоту рук у своих товарищей и др.).
...Мише 5 лет, это симпатичный живой ребенок, он ходит в детский садик, но у него уже целый список «недостатков», с которыми мама не может разобраться: неусидчивость, неумение себя запять, отказ от элементарного самообслуживания.
Из разговора с мамой выяснилось, что воспитанием усидчивости никто в семье не занимался. Его только одергивали в те моменты, когда импульсивный мальчик бегал по квартире, хлопал дверьми, открывал шкаф и выбрасывал из него вещи, разбрасывал по квартире игрушки и т. п. Мама жалуется, что Миша не посидит, не поиграет; когда она разговаривает или что-то делает, он мешает. Мама просит по-хорошему, чтобы Миша занялся чем-нибудь, но он не хочет. Когда мама увидела слепленные сыном из пластилина фигурки, она искренне удивилась:
— Неужели это он? — наверное, в детском саду научили! Мы спросили мать Миши:
— Занимается ли мальчик дома тем, чему его учат в детском саду?
— Нет.
— Есть ли у вас дома пластилин?
— Нет. Я сказала ему: научишься, тогда куплю.
— Как вы приучаете ребенка находить себе занятия? Пожимает плечами.
Налицо педагогическая беспомощность, неумение видеть причину несамостоятельности, недисциплинированности сына. Под воспитанием мать понимает одергивание, замечания, но видя неуспех этих методов, раздражается. Мама способна видеть недостатки сына лишь тогда, когда они начинают мешать ей самой, вызывают недовольство окружающих. Она понимает, что многое зависит от нее самой, понимает это на словах, но на рекомендации психолога прочитать книгу, статью, сходить на занятия в группу, где занимается ребенок, отвечает, что не успевает (хотя в данное время работает неполный день, имеет два выходных в неделю, а ребенок ходит в детский сад). Единственно, что ее устраивает — это визит к врачу и какие-либо таблетки для ребенка.
